为保证教学质量，规范教师的教学行为，结合我系实际，经研究决定制定如下教师教学活动规范。

一、课前准备

（一）大纲要求：教师应熟悉所任课程的教学计划、教学大纲、教学进度。

（二）教材要求：教师开课前教研室要组织教师，根据教学工作实际，制订所使用教材，上报系教学办。

（三）备课要求：备课主要依靠教师个人，教研室适当安排集体备课。教师备课必须做到：

1、明确各章节内容在整个课程内容结构中的地位和作用，提出具体要求。

2、熟练掌握教材内容和相近课程的讲授情况，做到衔接得当，避免重复和脱节。

3、确定重点和难点，分清主次。

4、了解学生学习基础，合理安排教学内容，确定教学进度。开学第2周交给教学办。

5、研究设计好教学方法，备好教具、课件。

6、备课结束要写教案，并交课程负责人审查。

7、新任课教师和任新课教师须经严格试讲，合格后方能任课。

二、课堂讲授

1、时间：要遵守上下课时间，不得擅自停课和串课。教师因临时特殊原因需调整上课时间或上课地点，需报系教务办同意，一般应提前一周做出安排。任课教师请假，应填报请假表，由系领导审批。

2、内容：必须按照课程目的和要求，对教学大纲规定的内容进行科学性、系统性讲解。讲授内容要重点突出，循序渐进，概念准确，条理分明。

3、方法：教师要运用灵活的教学方法，注意调动和发挥学生的积极性和主动性。语言要精确、生动，阐述要清楚，板书要简洁清晰，准确熟练运用教具，要根据课程特点尽量采用现代化教学手段（如多媒体）进行教学，加强直观教学和形象教学，增强感性认识。在课堂上，教师要与学生进行交流。

4、言行：教师要用普通话教学。不讲述与课程无关的内容。在课堂教学中绝不散布违背党的路线、方针、政策的言论。教师要衣着整齐、举止文明。上课时通讯工具必须关闭。课堂不能吸烟。教师要严格维护课堂秩序。

三、课外辅导

1、辅导答疑：教师要在课余时间进行辅导、答疑。对学生提出的普遍性疑难问题，也可进行集体辅导。

2、作业：作业内容既要密切联系课堂教学的内容和方法，又要利于加强对学生的思维训练、提高分析问题的能力。教师应认真全面批改作业，确保其质量。对不交作业或作业不合格的学生教师要予督促。对作业中存在的普遍问题，教师要对学生做进一步讲解或加强训练。

四、考试

1、命题：按照教研室布置，教师必须参加命题工作，教师命题都要以教学大纲为依据。试题要达到一定的覆盖面，题量与考试时间相匹配。每门课程一般应拟制A、B两套试卷，试卷后面附答案，考试前两周交系审批后，统一交医教室。试题量与难易度要适中。

2、保密：教师期末辅导答疑，但不能做引导性辅导和泄露考试内容。

3、监考：教师必须参加监考工作。主考和监考教师在考试前要向学生宣布考试纪律。教师要认真监考，维护考场纪律，对考试内容不得做任何解释。对在考试中违纪和作弊的学生，教师要予以制止并取消其考试资格，并保留证据，在试卷上写上“违纪”两字，并客观地描述当时情况填到考场记录上，考后立即向系办公室汇报。

4、阅卷：公平合理，按评分标准评分。杜绝人情分，不得随意更改分数。教师评卷完毕，要认真复查。

5、成绩：考试成绩应由任课教师登录或填写成绩单并签字，经教研室主任、系审核后签字。每科成绩要在考试后4天内上报系教学办。

6、成绩分析和总结：评卷结束后，教师应对试题和试卷进行分析，写出教学总结，并将考试分析表与学生成绩一起送到系教学办。

五、按时交报材料

1、接到临床医学系通知后，按要求选订教材。

2、及时填写《教学任务通知单》。

3、开课前由课程负责人审阅教前两周的课时教学计划。

4、开学第二周上报所任课程的教学进度表。

5、期末考试前2周报考题（A、B卷）。

6、期末考试后4天报学生考试成绩、试题分析及教学总结。