为保障教学质量，提升新任课教师教学能力，8月27日下午，临床医学系组织开展2025～2026学年第一学期新任课教师试讲活动。临床医学系全体教师参会观摩，试讲活动由临床医学系副主任周毕军主持。

来自基础医学部、中医系及临床医学系的7位新任课教师围绕新学期所授课程精心设计教学内容，从课程导入到知识讲解，从案例分析到互动设计，充分展现了各自的教学思路与专业素养，教学试讲精彩纷呈、各有千秋，凸显了不同学科背景下的教学特色。

试讲结束后，诊断学教研室主任邱晓梅从教学目标提炼的精准性、教学重难点突破的有效性、教学课件优化的实用性三个维度，对每位教师的试讲内容进行细致点评，提出针对性改进建议。临床医学系副主任黄金珠则聚焦教学艺术呈现、课堂节奏管控、课程思政融入三大方面展开点评，并特别强调学情分析的重要性，指出需明确不同专业学生的知识需求与接受程度，以学情分析为依据优化课堂教学设计。

  最后，临床医学系主任李玲作总结讲话，对本次试讲活动的成效予以肯定，并提出三点要求：一是强化不同专业的教学针对性，贴合学生培养目标设计教学；二是提升备课精准性，细化教学环节与内容；三是注重团队协作性，通过集体教研凝聚教学合力，为新学期教学工作有序开展奠定坚实基础。